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N.C. A&T 研究ers Receive $200K to Study Psychosocial Determinants of Successful Remote Learn在g

2020年7月7日 健康和人类科学学院

EAST GREENSBORO, N.C. (July 7, 2020) – The National Science Foundation (NSF) awarded a $200,000 grant to an interdisciplinary team at North Carolina Agricultural and Technical State University to study the psychosocial determinants of successful remote learning among students from N.C. A&T and other public HBCUs. The faculty team consists of investigators with complementary expertise: lead principal investigator Adrienne Aiken Morgan, Ph.D. (psychology), Anna Lee, Ph.D. (psychology), Stephanie Teixeira-Poit, Ph.D. (social work and sociology), Jeannette Wade, Ph.D. (social work and sociology), Smriti Shrestha, Ph.D. (statistician, nursing), and Christopher Doss, Ph.D. (electrical and computer engineer在g).

这项研究是为了应对促使过渡到远程学习早春,夏天继续covid-19干扰。远程教育的元素,预计在随后的学期,以确保必要的社会距离,以防止学生和教师之间的covid-19蔓延。受资助研究旨在了解大学生的危险因素,制定有效的干预措施,以防止破坏远程学习成功。应对这些挑战是紧迫的,并确保这些学生都没有留下。

“covid-19已经暴露了差距获得优质教育。这NSF的支持将帮助我们理解非洲裔学生的生活经验如何与高度破坏性的条件下,他们的学习相交,”莱诺拉坎贝尔博士,健康和人文科学学院院长说。 “从美国国十大靠谱网赌app下载科学基金会的资金将进一步走一步,并允许医生。艾肯摩根和她的团队设计出持续学习的解决方案,尽管经历了心理社会因素让学习困难“。

现有的研究表明,种族和阶级的社会方面预测健康和教育成果。公共健康危机,像covid-19,不成比例的影响非洲裔美国人,低收入的美国人和个人身体和心理社会因素。这种不同的影响已被链接到像差基线健康和环境的因素,使人们坚持社会隔离的需求难以机制。国十大靠谱网赌app下载教育相关的差距显示了对这些社会人口群体类似的模式。他们有机会不平等计算机,电子设备和互联网服务。此外,他们遇到的壁垒较高的情况下,如邻里暴力和饥饿,和周围的压力和应对更大的关注。

To better understand the correlations between psychosocial risk factors and remote learning success in times of crisis, the re搜索 team will conduct a mixed-methods study of A&T students. They will administer an online survey to collect data on various metrics including sociodemographic characteristics, experience with COVID-19, attitudes and behaviors in response to COVID-19, perceived stress and coping, depression, family violence perpetration and victimization, food 在security and self-efficacy and familiarity with computers and technology.

团队成员将有利于随机抽取调查对象的背景情况的定量结果,并揭开额外的障碍和促进采访。调查数据将利用回归模型进行分析,并采访数据将使用内容分析来分析。他们将比较和对比结果制定的社会心理风险因素的影响远程学习成功的全面了解三角调查和访问数据。结果将告知移动应用吸引这些学生,并把它们连接到以维持他们的学习在破坏性条件所需资源的开发。

这项研究将告知未来的政策和防治策略的发展,更好地为未来的流感大流行,使远程和网络对所有学生的学习必要的准备。此外,它会产生相似的背景,可以更普遍地适用于过渡到在线学习的学生HBCU见解,和学生。这项研究将通过确定影响极端破坏性的条件下,学生的成功因素有助于干预的发展。

媒体联系方式: jicrockett@ncat.edu

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